麻将三张牌:醫學教育網-學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思想新觀念研討會舉辦

云南省打造三张牌 www.wnnyj.com 2019年5月25日下午,學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思維新觀念研討會在我國公民大學舉辦。本次研討會聚集習近平總書記在全國教育大會上提出的“九個堅持”新理念新思維新觀念展開學習研討。研討會由我國公民大學與我國教育報刊社《我國高級教育》一起主辦,我國公民大學教育學院承辦,我國公民大學出版社協辦。

我國公民大學黨委書記靳諾,我國教育報刊社黨委書記、社長翟博出席會議并致辭。教育部教育展開研討中心副主任馬陸亭、我國教育電視臺原黨委書記張劍出席會議并作宗旨講話。中紀委駐我國科學院紀檢組原組長、我國科學院大學馬克思主義學院院長王庭大,山西省人大黨組成員、副秘書長、山西財經大學原黨委副書記顧昭明,北京化工大學黨委書記袁自煌,江南大學黨委書記朱慶葆,蘭州大學黨委書記袁占亭,西南政法大學黨委書記樊偉,西北師范大學原副校長、我國公民大學教育學院教授劉復興,首都師范大校園長孟富貴等多位高校領導和學者別離以“九個堅持”為主題作專題講話。

領導致辭環節由我國公民大學黨委副書記鄭水泉掌管。

鄭水泉標明,我國公民大學高度重視學習、研討全國教育大會精力與習近平總書記關于教育的重要論說。今天在我國公民大學隆重舉辦習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思維新觀念研討會,深化研討“九個堅持”包含重要思維具有嚴重含義。

我國公民大學黨委書記靳諾在講話中指出,“九個堅持”的重要論說思維深邃、內在豐厚、立意高遠、含義嚴重,是習近平總書記關于新年代教育作業最會集、最全面、最系統的論說,是輔導新年代我國教育作業變革展開的綱領性文獻,是新年代馬克思主義教育理論的立異與展開,把咱們黨對我國特色社會主義教育作業實質和規則的知道前進到了新的高度。咱們需求從政治、前史、實踐、國際、未來等多個維度深化學習遵從“九個堅持”新理念新思維新觀念。以我國公民大學為代表的具有赤色基因的高校,為建造我國特色高級教育作業作出了具有特別含義的探究。作為咱們黨興辦的榜首所新式正規大學,我國公民大學在我國人文社會科學范疇別出心裁,是我國共產黨扎根我國大地興辦新式高級教育的杰出代表。在革新、建造、變革等不同前史時期,我國公民大學一直不忘初心、砥礪前行,扎根我國、融通中外,以實踐行動餞別著“九個堅持”的要求。在“九個堅持”新理念新思維新觀念指引下,我國公民大學將堅持不懈走我國特色社會主義高級教育展開之路,結實樹立在黨的領導下創立我國特色、國際一流大學的自傲,發明在展開我國家建造我國特色、國際一流大學的前史,拓荒以人文社會科學為主的高校創立我國特色、國際一流大學的形式。

我國教育報刊社黨委書記、社長翟博在致辭中標明,“九個堅持”既堅持了馬克思主義的態度觀念和辦法,又表現了我國國情,既承繼我國教育優良傳統,又具有明顯年代特征,深入答復了我國教育變革展開嚴重理論和實踐問題?!段夜嘸督逃紛魑逃恐鞴?、我國教育報刊社主辦的重要理論期刊,作為意識形態重要陣地,一直環繞中心服務全局,學習宣揚遵從黨的十九大精力和全國教育大會精力、校園思維政管理論課教師座談會精力,策劃了一系列專題文章。咱們把思維一致到習近平新年代我國特色社會主義思維上來,進一步筑牢一起思維根底,供給強壯的精力支柱,加速推動教育現代化、建造教育強國,辦妥公民滿意的教育,等待在座的領導專家充沛溝通,在習近平新年代我國特色社會主義思維的指引下,推出更多高水平理論研討效果。

宗旨講話環節由西北師范大學原副校長、我國公民大學教育學院劉復興教授掌管。

教育部教育展開研討中心副主任馬陸亭作了“以‘九個堅持’為底子遵從仔細展開育人醫學教育網-學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思想新觀念研討會舉辦和辦學作業”的陳述。馬陸亭指出,習近平總書記提出的教育“九個堅持”是一個邏輯明晰、要素齊備的完好理論系統,會集表現了新年代黨的教育理論的立異性、規則性、實踐性,是新年代我國特色社會主義教育的底子遵從。他以為,育人和辦學是教育作業者需求仔細考慮的中心議題。咱們要以“九個堅持”為底子遵從仔細展開育人和辦學作業。培育擔任民族復興大任的年代新人和扎根我國大地辦教育是教育面對的年代出題。一方面,根底教育需求遵從兒童生長的客觀規則,系統分段擬定人才生長規范,以此作為咱們展開素質教育的根據和根底。另一方面,高級教育需求推動完成結構化育人,把專業學習做好、實踐活動做好。此外,需求堅持方向,加強探究,扎厚實實做好扎根我國大地辦大學作業,前進服務社會的科技含量,把論文寫在大地上。

我國教育電視臺原黨委書記張劍作了“總書記關于教育‘九個堅持’學習體會”的陳述。

張劍標明,習近平總書記提出的教育“九個堅持”習慣中華民族巨大復興我國夢新要求,回應公民對教育新等待,答復教育面對新課題,是直面問題的產品,具有明顯的年代特色?!熬鷗黽岢幀繃⒁熗寺砜慫賈饕褰逃嘉?,拓荒了我國特色社會主義教育理論新境地,是咱們黨關于教育思維的嚴重立異,豐厚和展開了我國特色社會主義教育理論系統,完成了咱們黨在教育理論上的前史性騰躍,標志著咱們黨對教育規則的知道到達新高度。新年代是一個理論立異的巨大年代,我國公民大學是咱們黨興辦的榜首所新式正規大學,把我國公民大學建造成為研討習近平總書記關于教育的重要論說的學術高地,必將在前史上書寫光輝。我愿意同咱們一道成為前史見證者和參與者。

專題講話環節(一)由我國公民大學教育學院黨總支書記張曉京掌管。

中央紀委駐我國科學院紀檢組原組長,我國科學院大學馬克思主義學院院長王庭大作了“堅持黨對教育作業的全面領導”的專醫學教育網-學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思想新觀念研討會舉辦題陳述。王庭大指出,黨是我國特色社會主義的開創者、推動者、引領者,黨的領導決議著我國特色社會主義的路途、理論、準則、文明的性質、相貌和展開。在咱們的國家管理系統中,黨居于領導位置,是最高政治領導力氣。黨政軍民學東西南北中,黨是領導一切的。有必要堅持黨的全面領導,加強黨對一切作業的領導。教育是國之大計、黨之大計。作為擔負培育德智體美勞全面展開的社會主義建造者和接班人的高校,天經地義地有必要堅持黨的全面領導。習近平總書記在全國教育大會上的重要講話提出的“九個堅持”中,把“堅持黨對教育作業的全面領導”放在榜首位,足以看出“黨對教育作業的全面領導”的極點重要性。當時重要的是要在“把黨的領導貫穿到高校辦學治校、教書育人全過程”上下功夫。榜首,堅持黨委領導下的校長負責制,保證高校一直是堅持黨的領導的重要陣地。高校黨委對校園實施全面領導,承當管黨治黨、辦學治校主體職責,把方向、管全局、作決議計劃、保執行。這方面是一點點不能不堅定的。第二,全面遵從黨的教育方針,保證高校的社會主義辦學方向,做到為公民服務、為我國共產黨治國理政服務,為穩固和展開我國特色社會主義準則服務,為變革開放和社會主義現代化建造服務。第三,加強高校思維政治作業,執行立德樹人的底子任務,處理好培育什么人、怎樣培育人、為誰培育人這個底子問題。第四,堅持從嚴管黨治黨,永葆高校黨安排和黨員隊伍的先進性和純潔性。第五,各級黨委要加強對高校的領導和輔導,牢牢掌握黨對高校作業的領導權。要樹立黨委一致領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會協同合作的作業格式,保證咱們的高校一直是黨領導的高校,一直是我國特色社會主義的高校。

山西省人大黨組成員、副秘書長、山西財經大學原黨委副書記顧昭明作了“堅持把立德樹人作為底子任務:理論與實踐價值”的專題陳述。顧昭明以為,習近平總書記關于立德樹人的論說,精確地論說了立德樹人的深遠內在,反映了教育的底子尋求,深入提醒了立德樹人與傳承中華文明之間的聯系,明顯地答復了怎么培育優異年輕一代這一年代的課題,清楚指明晰教育是發明美好生活的重要保障。立德便是要明大德、守公德、嚴私德,樹人便是要樹社會展開、常識堆集、文明傳承、國家存續、準則運轉所要求蒼耳子的功效與作用的人。咱們要充沛知道立德樹人作業的系統性、全體性、協同性,活躍樹立健全立德樹人的執行機制,加強和改進校園思維政治作業,加速教師隊伍建造,盡力構成立德樹人的強壯社會合力。

北京化工大學黨委書記袁自煌就“堅持優先展開教育作業”作了講話。他強調,我國特色社會主義進入新年代,對堅持優先展開教育作業提出了新要求,要從咱們黨和中華民族、我國公民百年斗爭,咱們國家和咱們所在的國際正面對百年未有之變局來知道、了解和掌握;要從習近平總書記提出的“九個堅持”全體上來知道、了解和掌握;要從全球科學技術展開的現狀和趨勢來知道、了解和掌握;要從不斷構成穩固優化有利于教育作業愈加公正、更高質量展開、更便利學習、更適合每個人學習的外部環境與系統機制來知道、了解和掌握。教育作業者為黨育人的初心不能忘,為國育才的態度不能改。

江南大學黨委書記朱慶葆作了題為“堅持社會主義辦學方向”的專題陳述。朱慶葆標明,堅持社會主義辦學方向,是對馬克思主義教育理論的承繼和展開。一方面,堅持社會主義辦學方向便是堅持社會主義教育展開路途。只要堅持路途自傲才干獲得社會主義現代化建造終究成功。另一方面,堅持展開我國特色社會主義是嚴重年代課題,教育只要培育千千萬萬社會主義建造者和接班人,才干為我國夢的完成供給強有力的人才智力支撐。堅持社會主義辦學方向是立德樹人的底子要求,這是由咱們社會主義國家性質決議的,是由我國教育展開前史經驗決議的,也是應對雜亂環境和嚴重應戰的實踐需求。堅持社會主義辦學方向,首先要顯示馬克思主義鮮亮底色,用好馬克思主義這個強壯思維兵器;其非有必要推動馬克思主義理論研討和立異。

我國教育報刊社《我國高級教育》總編輯唐景莉掌管專題講話環節(二)并做會議總結。

蘭州大學黨委書記袁占亭作了題為“關于堅持以公民為中心展開教育的幾點考慮”的專題陳述。他指出,堅持以公民為中心展開教育,既是習近平總書記關于教育的重要論說的重要內容,也是咱們黨以公民為中心展開思維的重要表現和教育變革展開的底子遵從。以公民為中心展開教育,是馬克思主義教育觀的精華與中心、我國教育變革展開的基本要求、新年代教育變革展開的底子方向。當時,堅持以公民為中心展開教育,便是要既尊重個體差異和人才培育規則,又堅持全面育人的教育觀,以德智體美勞全面展開為方針,走具有我國特色的人才培育之路。具體要捉住四個著力點:著力前進教育質量,活躍回應公民對更好教育的期盼;著力促進教育公正,直面公民對更公正教育的關懷;著力展開多層次教育系統,習慣公民多樣化教育需求;著力推動職業技能訓練,建造常識型技能型立異型勞動者大軍。

西南政法大學黨委書記樊偉作了題為“堅持深化教育變革立異”的專題陳述。樊偉以為,教育變革立異不能淺嘗輒止,有必要清晰變革永遠是教育展開的底子動力。每一時期、每一個國家、每一個范疇的教育展開都離不開變革。教育變革立異不能捉襟見肘,有必要愈加重視教育變革的系統性、全體性、協同性。要從系統性著眼考慮教育變革立異,從全體性著手策劃教育變革立異,從協同性著力推動教育變革立異。教育變革立異不能為所欲為,有必要運用法治思維和法治方法深化教育變革。要以立法來供給教育變革的根據,以普法來達到教育變革的一致,以遵法來?;そ逃涓锏男Ч?。教育變革立異不能坐而論道,有必要及時研討處理教育變革展開的嚴重問題和大眾關懷的熱點問題。要及時研討醫學教育網-學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思想新觀念研討會舉辦處理教育變革展開的嚴重理論問題和嚴重實踐問題以及大眾關懷的教育熱點問題。

西北師范大學原副校長、我國公民大學教育學院教授劉復興作了“堅持把服務中華民族巨大復興作為教育的重要任務”的專題陳述。劉復興以為,堅持把服務中華民族巨大復興作為教育的重要任務,是新年代馬克思主義關于教育位置和效果的新論斷。把民族復興作為教育任務,實踐大將教育前進與社會展開、人的展開與民族復興高度一致,深入標明教育有必要緊密結合“四個巨大”,服務于推動我國特色社會主義作業總體布局,服務于“兩個一百年”斗爭方針。這是對新年代我國教育承當公民美好、社會展開以及國家展開、民族復興前史任務的高度理論歸納,是對教育愈加全面的戰略性知道。新年代教育有必要將培育德智體美勞全面展開的社會主義建造者和接班人作為底子任務,以培育學生必備質量和要害才能為起點,以社會主義中心價值觀統領課程變革、人才培育形式變革,講堂教育變革和考試點評變革,樹立我國特色、國際水平的學科系統、教材系統、教育系統、管理系統等,構建德智體美勞全面培育的教育系統,構成更高水平的人才培育系統。

首都師范大校園長孟富貴作了題為“堅持把教師隊伍建造作為根底作業”的專題陳述。孟富貴指出,2018年中共中央國務院發布《關于全面深化新年代教師隊伍建造變革的定見》,闡明黨中央現已將教師隊伍建造前進到十分重要的高度。我以為,執行堅持把教師隊伍建造作為根底作業的要求,需求將“四有好教師”作為新時期教師隊伍建造的底子規范,在理想信念上下功夫,做社會理想信念和教育理想信念融為一體的好教師;在品德情趣上下功夫,做品格崇高、師德昭昭、為人師表的好教師;在厚實學識上下功夫,做可以授業解惑的好教師;在仁愛之心方面下功夫,做仁愛之師、成仁之師,盡力在鍛煉質量、學習常識、立異思維、貢獻祖國方面成為學生的引路人。

為系統研討、廣泛宣揚全國教育大會精力,與會各方一致同意由我國教育報刊社《我國高級教育》與我國公民大學教育學院安排全國有關高校的力氣編寫一套“新年代馬克思主義教育思維立異與展開研討”叢書。叢書將以習近平總書記在全國教醫學教育網-學習習近平總書記關于教育的重要論說“九個堅持”新理念新思想新觀念研討會舉辦育大會上提出“九個堅持”新理念新思維新觀念為首要布景和首要內容,系統研討、深入闡釋習近平總書記關于教育的重要論說,深入提醒“九個堅持”提出的布景,精確論說“九個堅持”的科學內在,系統研討“九個堅持”的前史邏輯、理論立異和年代價值。(《我國高級教育》記者 李石純 韓曉萌)

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